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教育管理與就業指導

關于舉辦揚州大學第三屆教育碩士實踐創新能力大賽的通知

各相關學院:

爲提升我校教育碩士培養質量,不斷提升科研水平,增強實踐創新能力和就業競爭力,同時爲第屆江蘇省教育碩士實踐創新能力大賽選拔參賽選手,經研究,學校將舉辦揚州大學第屆教育碩士實踐創新能力大賽,現將有關事項通知如下:

一、參賽對象

面向全校全日制教育碩士,其它教育類全日制研究生也可報名參加。

二、參賽組別

大賽分爲學前小教組、中學文科組、中學理科組、綜合組等四個組。

三、比賽內容和方式

比賽分爲微教學和微課題兩項進行。

(一)微教學比賽

1.考核目標

考察選手六個方面的能力,分別是:1對教學目標、重點和難點的把握能力;2對現代教學理念、教學方法和教學策略的運用能力;3教學環節和教學過程的科學性;4教學語言表達的科學性、規範性和教學體態的得體性;5板書設計或多媒體手段的合理性;6整體考察選手對教材知識體系和多維目標的領悟能力,以及對教學原理的運用能力。

2.比賽方式

依據所報名的學科,選手于比賽前兩小時分學科抽取比賽順序和比賽內容,在封閉無網絡的環境中,根據統一提供的電子素材包獨立制作課件並按照競賽要求准備手寫版教學設計文稿。競賽時,選手首先需現場書寫20個粉筆字時間計入微教學環節,字體爲楷體或行楷;其次,圍繞某個知識點或教學環節現場進行10 分钟的教学活动和5分钟的教学原理阐释。同时提供手写纸质的教学设计文稿。

3.評價方式

1)評價標准(見附件1)

2)評委現場打分

評委根據選手的陳述和教學設計文稿,依據評價標准,進行綜合性的評價並現場打分,取平均分作爲該選手的參賽得分。該項目滿分100占總分的50%權重。

3)教學文稿格式(見附件2)

(二)微課題比賽

 1.考核目標

圍繞中小學、幼兒園教育教學、班級管理、學校管理和學生發展中的難點問題與熱點問題,開展針對性的教育研究,考察參賽選手對教育問題的診斷能力、分析能力、研究能力和提供對策建議的針對性、合理性。

 2.考核方式

由各學院專家組研討並形成10個左右的教育微課題指南(見附件3)。選手依據微課題指南,自選並上報參賽課題。

參賽選手擔任微課題負責人,按照競賽要求設計研究方案、開展課題研究,完成課題研究報告。

參賽時:(1)選手提供不少于5千字、不超過1萬字的微課題研究報告;(2)現場進行10分鍾的PPT展示與表述;(3)評委現場提問1-2個問題,選手回答。根據以上三個方面的表現,全面評價選手的教育研究能力。

3.評價方式

1)評價標准(見附件4)

2)評委現場打分

評委根據選手的陳述,依據評價標准,進行綜合性的評價。評委現場打分,取平均分作爲選手的參賽得分,該項目滿分100占總分的50%權重。

3)研究報告與PPT格式總體上按照“問題的界定與分析、研究思路與方法、研究的過程與結論、對策與建議”等四部分陳述和展示。每一部分的具體陳述方式可以體現出靈活性和創新性,也可以適當增加圖表、數據、圖片等。

四、獎項設置

1.學生獎項

依據選手各項總得分,評選出獲獎選手。設獎比例以各組參賽人數爲基數,其中:特等獎占5%、一等獎占15%、二等獎占20%、三等獎占30%。

2.優秀指導教師獎

特等獎、一等獎獲得者的導師將授予優秀指導教師獎。

五、比賽日程安排

1.組織報名:各相關學院組織教育碩士積極報名參賽,請各學院于6月28(星期一)前將《揚州大學第屆教育碩士實踐創新能力大賽報名表》(見附件5)電子版發送至研工部郵箱:ygb@yzu.edu.cn

2.培訓指導:各相關學院組織根據比賽內容和方式進行針對性培訓與指導。

3.選拔推薦:各相關學院在培訓的基礎上,根據《揚州大學第屆教育碩士實踐創新能力大賽推薦名額》(附件6),于9月27(星期一)前報《揚州大學第屆教育碩士實踐創新能力大賽參賽名單》(附件7)。

4.正式比賽:10月上旬學校舉行比賽,具體比賽安排另行通知。

5.集中訓練:根據比賽結果,確定參加省賽名單,組織選手進行集訓。

六、工作要求

請各學院高度重視、廣泛宣傳,積極發動、認真組織,以賽促教、以賽促學、以賽促創、賽學結合,充分發揮比賽的導向作用、激勵作用和推動作用。聯系人:劉老師,聯系電話:87991331。

 

附件:1.微教學評分標准

2.教學文稿格式

3.微課題指南

4.微課題評分標准

5.揚州大學第屆教育碩士實踐創新能力大賽報名表

6.揚州大學第屆教育碩士實踐創新能力大賽推薦名額

7.揚州大學第屆教育碩士實踐創新能力大賽參賽名單

  

             研究生院(研工部)

          教育科学学院   

          202168日  

 

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